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Speciale
Nuovi Licei
I
profili dei nuovi Licei: delle Scienze Umane
“Il percorso del liceo delle scienze umane è indirizzato allo studio delle teorie esplicative dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di indagine nel campo delle scienze umane” (art. 9 comma 1).
Opzione economico-sociale
“Nell’ambito della programmazione regionale dell’offerta formativa, può essere attivata l’opzione economico-sociale che fornisce allo studente competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti alle scienze giuridiche, economiche e sociali”(art. 9 comma 2)
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:
- conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative messe a disposizione delle scienze economiche, giuridiche e sociologiche;
- comprendere i caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle risorse di cui l’uomo dispone (fisiche, temporali, territoriali, finanziarie) e del diritto come scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale;
- individuare le categorie antropologiche e sociali utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali;
- sviluppare la capacità di misurare, con l’ausilio di adeguati strumenti matematici, statistici e informatici, i fenomeni economici e sociali indispensabili alla verifica empirica dei princìpi teorici;
- utilizzare le prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche nello studio delle interdipendenze tra i fenomeni internazionali, nazionali, locali e personali;
- saper identificare il legame esistente fra i fenomeni culturali, economici e sociali e le istituzioni politiche sia in relazione alla dimensione nazionale ed europea sia a quella globale;
- avere acquisito in una seconda lingua moderna strutture, modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.
Piano Orario Nuovo Liceo Economico-Sociale |
con certificazioni* e competenze aziendali DON BOSCO ALASSIO |
|
I |
II |
III |
IV |
V |
Religione cattolica |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Italiano |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Inglese* |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Francese* |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
Storia e Filosofia |
|
|
4 |
5 |
5 |
Storia e Geografia |
3 |
3 |
|
|
|
Diritto ed Economia politica |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
Economia aziendale* |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
Scienze umane |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Matematica e Fisica |
2 |
2 |
4 |
4 |
5 |
Informatica-ECDL* |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
HACCP*-Sicurezza* |
|
|
1 |
1 |
|
Scienze naturali
(Biologia, Chimica. Scienze della Terra) |
2 |
2 |
|
|
|
Storia dell’Arte |
|
|
1 |
1 |
2 |
Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
TOTALE |
29 |
29 |
29 |
29 |
29 |
|
|
|
LICEO
DELLE SCIENZE UMANE |
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